觸不到的她

《觸不到的她》想理解背景對人物的影響，可以分別觀察它提供了哪些機會、增加了哪些限制，避免只把環境當成靜止的舞台。生活常識與作品的安排若不同，可以先依正文提供的脈絡理解。不熟悉不一定就是複雜。

看完某段背景說明，可以回想它解開了原先哪個疑問。平常物件也能提示環境的使用習慣，先描述它怎麼出現，不必急著賦予額外的象徵意思。趣味與入門門檻可以同時存在，分別談吸引自己的安排與需要熟悉的部分，感受會更清楚。

讀者熟悉背景的速度不同，交代自己從哪項安排入門，能讓評價更貼近實際閱讀過程。比較不同地方的安排，可以從共同需要處理的事情開始。環境與人物的關係未必靠集中介紹說明，平常如何移動、求助與安排生活，也能提供一點一點累積的背景資訊。

背景設定是否過於零散，可以從資訊能否接回當下問題來觀察，並具體指出自己在哪一段失去了理解的方向。設定與情節可以一起讀。名詞太多時先抓住用途。

常識未必每處都能套用。脈絡能幫助解釋選擇。讀到一項慣例時，可以留意誰遵循、誰提出疑問。

閱讀時可以區分人物相信的規則與已經確定發生的事情。資訊不少，未必就會造成閱讀負擔；真正難以接上的地方，可能是尚未說清的條件，或眼前行動與規則之間的距離。理解背景需要慢慢累積，回顧時說明自己看過的範圍，讓評價保留實際閱讀資訊的界線。